我国高等教育事业取得了举世瞩目的成就。为适应新时代我国经济社会发展的需求，我国高校纷纷推出了一系列人才培养计划。其中，“兰大计划”以其独特的培养模式和显著的人才培养成效，引起了广泛关注。本文将围绕“兰大计划”的背景、内涵、实施策略和成效等方面进行深入剖析，以期为我国高校人才培养提供有益借鉴。
一、背景与内涵
1. 背景
随着我国经济社会的快速发展，对高素质人才的需求日益增长。我国高校人才培养模式在某种程度上存在重理论轻实践、重知识传授轻能力培养等问题，导致部分毕业生在就业市场上竞争力不足。在此背景下，兰大计划应运而生。
2. 内涵
“兰大计划”是指兰州大学为培养适应新时代经济社会发展需求的高素质人才，创新人才培养模式，实施的一系列改革举措。其主要内容包括：加强课程体系建设、深化实践教学改革、强化创新创业教育、完善考核评价体系等。
二、实施策略
1. 加强课程体系建设
兰大计划以课程体系建设为突破口，优化课程设置，强化实践教学环节。学校积极推进“课程思政”建设，将思想政治教育融入课程教学，培养学生的社会责任感和使命感。
2. 深化实践教学改革
兰大计划强调实践教学的重要性，通过实验、实习、实训、社会实践等环节，提高学生的实践能力和创新能力。学校与企业、科研院所等合作，为学生提供丰富的实践平台。
3. 强化创新创业教育
兰大计划注重培养学生的创新创业能力，开设创新创业课程，举办创新创业大赛，鼓励学生参与创新创业项目。学校还设立创新创业基金，为学生提供资金支持。
4. 完善考核评价体系
兰大计划改革考核评价体系，注重过程性评价和综合评价。学校实行学分制，鼓励学生跨学科、跨专业学习，培养学生的综合素质。
三、成效与启示
1. 成效
兰大计划实施以来，取得了显著成效。毕业生就业率和就业质量稳步提升，创新创业能力明显增强，为社会培养了大批高素质人才。
2. 启示
（1）高校应树立以学生为中心的人才培养理念，关注学生全面发展。
（2）深化教育教学改革，创新人才培养模式，提高人才培养质量。
（3）加强校企合作，为学生提供丰富的实践平台。
（4）完善考核评价体系，激发学生潜能。
“兰大计划”作为我国高校人才培养的新范式，为我国高等教育事业发展提供了有益借鉴。在新时代背景下，我国高校应积极借鉴兰大计划的成功经验，进一步深化教育教学改革，培养更多适应经济社会发展需求的高素质人才。
